濱﨑 久美

モンテッソーリ教育教育学を専門とし、特に幼児教育におけるモンテッソーリの思想や教育法をテーマとした研究を行い、実践指導にも携わっています。モンテッソーリ教育は「一人でできるように手伝ってね」という子どもの願いを実現できる教育です。子ども達の身体と精神の自然な発達を促し、自立に導くために、保育者として具体的にどのような援助が必要であるかを、共に考え、学んでいきましょう。


基本情報

職位?所属
准教授
人文学部 こども教育保育学科
学位
学士(人文)[長崎純心大学人文学部児童保育学科 2010年3月]
修士(教育学)[玉川大学大学院教育学研究科教育学専攻修士課程 2012年3月]
専門分野
教育学
モンテッソーリ教育
研究テーマ
モンテッソーリにおける幼児教育

担当科目

学部

  • モンテッソーリ教具入門
  • モンテッソーリ教具提供法Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ
  • モンテッソーリ教育特別実習Ⅰ?Ⅱ
  • 保育者論
  • 保育実習指導Ⅰ?Ⅱ
  • 保育所実習Ⅰ?Ⅱ
  • 保育原理
  • ソフォモア?セミナー
  • 専攻演習Ⅰa?Ⅰb?Ⅱa?Ⅱb
  • 卒業論文

主な研究業績

年月 著書?学術論文名他 掲載誌名又は学会名
2011年 2月 子どもの「幸福」観についての一考察
-ペスタロッチーとモンテッソーリの比較-
日本モンテッソーリ教育
第43号
2013年 3月 モンテッソーリ教育における「自由」と「運動」の関係について 日本モンテッソーリ教育
第45号
2013年 3月 モンテッソーリにおける子どもの「正常化」と「自由」 児童教育支援センター年報
第7号
2013年 3月 モンテッソーリ教育における「自由」の概念
-子ども観、発達観、生命観との関連から-
WEF 教育新世界
No.62

所属学会

  • 日本モンテッソーリ協会(学会)
  • 日本保育学会
  • 世界新教育学会
  • 日本カトリック学会